Introduction eLearning neurobiofeedback

Introduction à l’électroencéphalographie
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L’histoire étonnante de l’invention de l’EEG
Qu’est-ce qu’un EEG ?
Ethique et exercice illégal de la médecine
Exercice illégal de la médecine ?
La technologie EEG
Comment utiliser l’EEG dans la pratique
Le vrai ou faux de l’EEG
Les signaux EEG
EEG et rythmes fréquentiels
Limites techniques de l’EEG
Comprendre les cartes temps-fréquence
Introduction critique aux équipements EEG du marché
Equipements EEG du marché, choisissez vos critères
Le contrôle cognitif
Texte à trou du contrôle cognitif
Le rythme thêta
Le rythme alpha
Alpha ou bêta ?
Le rythme mu
Le rythme gamma
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Introduction à l’électrocardiographie
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Histoire de l’ECG
Comprendre l’ECG et la HRV
Orthoquoi ?
Les ondes PQRST
PRQSTUVW
La variabilité cardiaque
Le coeur a ses raisons
Éthique, ECG et exercice illégal de la médecine
Introduction critique aux équipements HRV du marché
Quiz : Introduction à l’ECG
Mécanismes d’apprentissage dans le neuro/biofeedback
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Histoire du biofeedback et du neurofeedback
Pour la petite histoire…
Feedback et conditionnement
Votre récompense
Feedback et apprentisage
Apprendre à apprendre
Rappels : charge cognitive
L’EEG quantitatif (EEGQ)
Coiffons le quantita
Utilisation de bases normatives
Un peu d’éthique
Présentation du feedback
Explicitons les feedbacks
Feedback et perception de l’erreur
Chef d’orchestre
L’apprentissage de compétence
Systèmes et conscience
Notions de psychoingénierie
Psychoingénierie
Quiz : Apprentissage et biofeedback
La question de l’effet thérapeutique
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Les essais randomisés contrôlés
Essais randomisés à trous
L’idéal scientifique
Idéaux exigeants
Acteurs scientifiques
Recyclage
Publish or perish
Publier ou péricliter
Faire une revue de littérature
Retour aux sources
Articles de synthèse et méta-analyses
Méta-publications
Facteurs d’impact
Bibliométrie
Esprit critique
Intersections critiques
Effet Placebo et circuit de la récompense
Vrai faux effet
Quiz : l’effet thérapeutique
Remédiation de la conscience intéroceptive
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Conscience intéroceptive et insula
Conscience intéroceptive en question
Algorithme clinique général
Les étapes usuelles
Précision, IRMf et BCI cognitif
Interfaces : vrai ou faux
Entretiens métacognitifs
Entretien métacognitif
Stratégies
Cas cliniques
Tâches de transfert
Contre-transfert
Entretien et mutisme
Sans paroles
Intégration avec les TCC
TCC 4ème vague
Intégration avec la remédiation cognitive
Neurofeedback et remédiation
Neurofeedback et patient agité
D’un coup d’oeil
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Examen : introduction eLearning au neurobiofeedback
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Comprendre les cartes temps-fréquence

Introduction eLearning neurobiofeedback Introduction à l’électroencéphalographie Comprendre les cartes temps-fréquence

Cette activité va vous permettre de retenir comment représenter toute l’information contenue dans un canal d’électroencéphalographie :

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